图书情报机构作为信息枢纽的文化教育中心,精神文明建设的重要基地,是终身学习的良好“学校”。图书情报事业与学习型社会的发展目标都是促进人的全面发展,两者是相互影响,相互促进的。图书情报机构需要充分发挥其优势,留住长期学习者,从实际状况出发,促使潜在学习者、短期学习者以及成长期学习者向长期学习者的目标发展,让更多的人重回或者加入图书情报机构这所社会大学,并进一步促进学习型社会的建设与发展。本文首先在阐述了我国图书情报事业发展现状的基础上,确定研究内容,提出研究假设,并设计出学习者对图书馆忠诚度的研究模型。其次,通过进行问卷调查和利用统计软件SPSS17.0对有效问卷进行整理统计,验证了研究假设,同时找出研究变量之间的关联以及相互的影响程度。最后,根据实证研究结果,从学习者忠诚度的新视角,以促进学习型社会建设为目的,提出图书情报机构在组织机构、资源管理与信息服务三方面的改革创新的具体策略：构建图书情报机构的信息服务模型,分析图书情报机构成功元素,提出资源流管理建议。