“汉语热”蔓延全球的趋势已众所周知,随之而来是孔子学院的相继成立及孔子学院的壮大发展。本文以摩尔多瓦自由国际大学孔子学院的发展为依托,选取适合少儿学习的《快乐汉语》(罗马尼亚语版)第一册教材进行分析。全文共分为四大部分。第一部分主要分析了《快乐汉语》(罗马尼亚语版)第一册教材编写,从教材编写背景、教材的基本资料、教材的编写原则和教材的编写结构四个方面对教材进行简单介绍。第二部分从课文、词汇、汉字、文化、语音、和语法在教材中的设置着眼进行具体分析。第三部分主要介绍习题在教材中所占的比重,罗列出听力、对话、朗读、汉字书写、翻译等五大习题题型,从题型分类进行分析研究。第四部分则从教材的整体出发,进行评价并提出建议。综上,通过对教材的分析,希望对今后来摩尔多瓦从事汉语教学事业的教师有所帮助,同时也希望文中的观点能得到认可并采纳,为汉语事业的长足发展做出些许贡献。