太极拳作为中华民族的瑰宝，具有悠远的历史和深厚的文化底蕴，随着08年太极拳在北京奥运会上的表演，让世界更多的了解了太极拳。在中国太极拳已有千年之久，具有悠远的历史和深厚的文化底蕴，它集防身、修身、强身健身、养性于一体，是武术不可缺少的重要内容，太极拳是我国传统体育民族特色的重要组成部分，培养高校学生武德精神、性格刚柔相兼、武术技击、性格开朗、心里健康、对中国传统文化价值的了解等是不可被其他体育项目了替代的。因此,在高校开展好太极拳教学,不仅能促进群众体育活动的开展,推进全民健身计划的实施,也有助于民族文化的传播和继承。而高校是培养人才的摇篮，文化传承的基地。太极拳是中华民族的优秀文化遗产，它根植于我国传统文化的丰厚土壤之中，有其独特的理论、方法。在高校太极拳教学中，只要切实提高教师队伍的自身素质，准确地把握高校学生运动特点和知识需求，选取喜闻乐见、易于接受的教学内容，不断探索、创新行之有效的太极拳教学方法，使太极拳教学逐步走向科学化、趣味化、高效化，高校太极拳教学就一定能冲出当前低迷的困境，迎来一个蓬勃发展、繁荣似锦的大好局面，为传承与推广中华民族的优秀传统文化做出更大的贡献。本论文运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法和数理统计方法对，对河南省十二所普通高校(河南大学、郑州大学、河南理工大学、河南农业大学、河南师范大学、安阳师范学院、信阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、河南科技学院、信阳师院华锐学院、濮阳职业技术学院)的太极拳基本情况进行调查分析研究结果表明：太极拳在河南省高校已成为各高校普及，学生对太极拳了解比较浅、学校缺乏资金、领导不重视、教学方法陈旧、师资力量不足、大学生的太极拳文化知识欠缺等。文章针对存在的问题提出了相应的发展建议：借助校园文化宣传，扩大影响力，提高学生对太极拳的认知水平；提高教师的教学教法；提高学生学习太极拳的兴趣；塑造校园太极拳活动氛围，加强太极拳社团的建设和教师的专业性，充分发挥其中介作用；建立高校太极拳联盟，让高校与高校之间，学生与学生，教师与学生之间之间能更好的交流和沟通。为太极拳在河南省普通高校太极拳教学开展提供理论依据。