我国高校校史的编撰与出版越来越受到重视,并且不断地兴盛起来,其兴盛的主要表现为校史类图书类型与数量增多、重史意识树立,校史馆多有建立、高校校史主题网站与公众号增多、高校校史的编撰工作相继启动。随着高校校史的编撰与出版技术的不断发展,校史编撰与出版的组织实施工作也不断的完善与规范起来,主要包括校史编撰与出版的准备、资料收集与整理、校史体例与内容的确定、内容审议与评定、校史书籍的印刷与出版、校史成书后的去向与典藏等,每个环节都有各自的要求与特点。并且,随着高校校史编撰潮流的涌现,高校校史在编撰、出版与典藏方面都呈现出一定的创新。高校校史的编撰与出版也存在着一定的问题,比如上层史倾向严重、内容上存在雷同、反省意识略欠缺、不注重口述校史、家史化倾向严重,针对这些问题提出了上层史与下层史有机结合、突出学校特色与学科特色、客观记录学校的发展历史、注重口述史的采访与引入、家史化倾向应予以改正等对策,从而推动高校校史持久稳定的发展。高校校史的编撰与出版对社会发展也具有一定的价值,比如增进文化积累,推动高校学术研究、提供决策参考,促进高校办学水平、增强凝聚之力,实现高校协同发展、借鉴历史经验,提升高校创新能力、发挥育人作用,扩大高校社会作用。站在出版的角度上,对高校校史编撰与出版进行系统性、整体性的研究,探究高校校史编撰与出版兴盛的原因,发现在新技术手段的支持下高校校史编撰与出版的创新之处,找出高校校史编撰与出版存在的问题并提出建议,以期对未来高校校史的编撰与出版提供一定的借鉴,从而促进高校校史编撰与出版事业的发展。