本文是作者对某校制药工程专业(本科)课程体系进行构建的行动研究报告。 本文通过问卷调查、访谈等形式在制药企业、专业教师和学生中开展了调研，并运用文献法对国外制药工程专业教育情况和国内部分高校的制药工程本科专业培养方案进行了比较。尽管国内外不同院校中制药工程专业的培养目标差异不大，但教学状况及课程体系均存在着较大差异。本文详细分析了某校制药工程专业的课程体系，在课程设置上虽然力求强化实践教学、注重应用能力和创新能力培养，形成自身办学的特色，但基础课程与专业基础课程的设置缺乏深度，存在理论与实践脱节现象，因此亟待在一个合理的学科基础平台上，切实满足制药企业对制药工程专业能力型人才的需求。 本文在认真分析制药工程专业技术应用性本科人才培养若干问题的基础上，认为该专业技术应用性人才培养可通过引入职业资格证书的方式，加强学生能力，尤其是实践能力的培养；同时，还需要注重培养学生的创新能力。技术应用性人才培养的关键是课程改革，可通过引入实例教学，使学生掌握典型的生产工艺，做到理论与实践的结合，实现这一课程改革的渠道是加强校企结合，共同培养人才。 通过深入调研，作者结合北京地区制药企业对人才的要求，重新制定了一套适用于技术应用性制药工程专业人才培养的课程体系，在学科基础课程方面，突出了化学、生物技术、药学及工程基础类课程，以便使学生具有坚实的专业基础；通过中药制药、化学制药两个专业课程模块，构成两个不同特色的专业方向；并独特地引入了与药厂真实环境接近的实训课程，通过完整的实践教学体系，加强了学生动手能力、实践能力和创新能力的培养。 本文对专业课程体系的构建有着一定的参考价值，在实践上对完善制药工程专业人才培养方案有着一定的促进作用。