【摘 要】
：
我们应用正电子发射型计算机断层显像(PositronEmissionTomography简称PET)和功能显像剂F-2-氟-2-脱氧-D-葡萄糖(F-2-fluoro-2-deoxy-D-glucose,简称FDG),对血瘀证和非血瘀证
论文部分内容阅读
我们应用正电子发射型计算机断层显像(PositronEmissionTomography简称PET)和功能显像剂<18>F-2-氟-2-脱氧-D-葡萄糖(<18>F-2-fluoro-2-deoxy-D-glucose,简称<18>FDG),对血瘀证和非血瘀证非小细胞肺癌(NSCLC)患者进行功能代谢显像,测定NSCLC患者肿瘤组织对<18>FDG的摄取值.在活体生理状态下,通过测定肿瘤细胞葡萄糖代谢率,探讨血瘀证和非血瘀证NSCLC葡萄糖代谢率的差异;同时观察不同组织学类型、分期的NSCLC葡萄糖代谢率有无差异.综上所述,血瘀证NSCLC葡萄糖代谢增高机理可能是通过机体多方面因素促进肿瘤细胞对葡萄糖的摄取.不同的组织学类型和阶段对肿瘤细胞葡萄糖代谢也存在着一定的影响.研究结果提示,肿瘤细胞糖代谢率作为血瘀证微观辨证指标具有一定的参考价值,对中医辨证客观化研究亦提供新的信息.
其他文献
目的:分析淋巴管静脉吻合术治疗下肢中度淋巴水肿的治疗效果.方法:选取我院在2018年7月～2019年3月期间收治的80例下肢中度淋巴水肿患者作为主要研究对象,随机将患者分为对照组
目的:此课题研究黄芪对糖尿病大鼠血管内皮细胞形态、功能的影响,以图从一个方面阐明黄芪治疗糠尿病及其血管并发症的机理.结论:该实验结果提示,糠尿病大鼠持续高血糖,胰岛β
摘要： 生物学是实验学科，实验在生物学中随处可见，但是当前的高考背景决定了大部分的实验只能用来“讲”，而不能用来“做”，这就造成了学生的实验意识和实验解决能力不强，从而导致学生对实验题的解决能力不足。那么，在实际教学中我们如何提高学生的实验意识和能力呢？这就是本文所要探讨的问题。 关键词： 中学生物实验 实验意识 实验能力 生物学是一门实验科学，实验贯穿着整个生物学，但是首先由于长
一手营销，一手卖货，当下的互联网“朋友圈”，再也没有谁能红过直播电商，就连原本在后方排兵布阵的CEO们，也齐刷刷地把战场迁移到直播间。他们不讲段子，没有强大的粉丝基数，很多人甚至在第一次开播时还有些不适应；但这些久经沙场的“老兵”明白，只有和时代同频共振，才是让企业前进的不二法宝。 成立于2013年5月的中商惠民（北京）电子商务有限公司（以下简称“中商惠民”），凭借一份情怀，以及对创新、对行业的
学好一门学科阅读能力是重要因素。化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料，获取化学知识，并应用这些知识解决化学问题的能力。利用化学教材中的科学史话，资料卡片，科学探究，以及各种图片等内容，注重学生已有的生活经验、生产生活中化学知识应用的感知和体验，从学生实际出发，创设化学学习的情境，激发学生学习化学的兴趣，是培养科学的态度和价值观，达到掌握化学基础知识和基本技能的重要途径。在近几年的高考化学试卷中，由
摘要： 中学生的基本素养包括思想道德素养、人文素养、学科专业素养和身体心理素养，其中人文素养是基础，思想道德素养是灵魂，学科专业素养是根本，身体心理素养是保证，而创新精神和创新能力的培养则是素养教育的核心。在多年高中生物教学实践的基础上，作者认为高中生物教学中学科交叉渗透的途径主要有五个方面，本文对这五个方面进行具体分析。 关键词： 高中生物教学 学科交叉渗透 实践能力 学生综
目前经管类专业没有纳入卓越计划的范畴,为了提高经管类专业人才培养质量,高校应根据各自的办学特色,结合应用型人才的培养目标,按照＂卓越计划＂要求,制订经管类专业卓越人才培
在生产力诸要素中,人的因素是最积极的起主导作用的。要发展社会生产力,首先必须调动发挥人的积极作用,为了适应新时期社会生产力的发展,改革人事干部制度就成为一项至关重
本文通过对经济类专业部分亚洲来华留学生的调查分析,归纳出了四种学习动机。而后比较了低年级和高年级学生在学习动机方面的差异,并指出了在教学方面的参考价值。
疫情之下，在线下消费备受冲击的同时，直播带货却闯出了一条新路。一时间，各行各业的企业老板纷纷找来帅哥美女，甚至亲自上阵，直播带货。直播的大热意味着新的商业模式兴起，艾媒咨询研究数据显示，2020年直播电商市场规模将达到9610亿，同比增长111%，这意味着当下直播带货仍然有巨大的红利。移动技术的应用，可以让主播只需要一台手机，安装直播APP，就可以随时随地进行直播。此前的直播，只能在PC端，用摄像