随着经济全球化的发展,市场经济体制的初步建立、教育大众化和国际化发展,我国高校的发展与改革面临新的机遇和挑战:一方面是人才培养模式的单一性,大量应届毕业生面临严峻的就业难问题;另一方面,人才市场和用人单位缺乏国际化、复合型、应用型人才。高校这个"人才生产服务机构"怎样才能为社会和市场这个"消费者"提供符合要求、令人满意的"产品"?怎样才能使高校在扩招情况下仍能保证教学质量的提升?这些问题成为时下人们共同关注和议论的焦点和话题。高校教学管理体制改革正是本着"以人为本""服务教学"的管理理念,以"提高教学质量,培养应用型、复合型人才"为目标,以学分制管理模式在高校教学中的推行为契机,不断寻求教学管理体制改革的切入点和突破口。本文从学分制在福建省高校教学管理中的实践为切入点,围绕学分制推行过程中出现的各种问题,对高校教学管理体制改革现状进行了综合分析。借鉴国内外高校教学管理体制改革取得重大突破的成功经验,结合我国实际,提出了弹性学分制在我国高校推行的可能性,并从微观管理的角度提出深化我国高校教学管理体制改革的可行性建议。