健康是人民幸福和社会发展的基础,是民族昌盛和国家富强的重要标志。新中国成立以后,党和国家领导人都十分重视卫生健康事业,将发展卫生健康事业作为中国特色社会主义事业的重要组成部分。在2016年全国卫生健康大会上,习近平总书记强调了健康的重要性,并提出“没有全民健康,就没有全面小康。要把人民健康放在优先发展的战略地位,努力全方位、全周期保障人民健康,为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康基础”。“少年强则国强”,青少年学生健康是全民健康的前提。要想保障人民的健康,实现国民健康长寿,就必须重视卫生健康教育,特别是开展中小学学校卫生工作,从中小学学生学习卫生科学知识、培养卫生行为习惯教育抓起,这不仅关系到青少年身心健康成长,更是培养健康人才,推进健康中国建设的基本要求。新中国成立之初,我国的学校卫生工作在中国共产党和中央人民政府的重视和支持下有序开展。各级各类学校纷纷建立学校保健委员会,积极组织学生进行健康检查、疾病矫治与疾病预防,并通过卫生课堂教学、培养学生卫生习惯、重视家校联系、开展爱国卫生运动等措施加强对学生进行卫生健康教育,有力地促进了建国初期我国中小学校卫生工作的开展,在一定程度上保障了学生身体健康,贯彻了全面发展的教育方针,改善了学校卫生环境,推动了公共卫生事业的发展。本文通过对建国初期中小学校卫生工作开展的回顾,梳理该时期中小学校卫生工作取得成效和不足,分析其经验启示,进一步论证只有在中国共产党的领导下,在社会主义制度的保障下,人们的卫生健康才能得到切实的维护和保障。建国初期中国共产党领导下的中小学校卫生工作是马克思主义中国化理论在卫生方面的具体体现,对当前学校卫生工作的开展,保障全民健康,推动健康中国建设提供历史参考。