微博自进入中国以来,对社会各界产生了极为广泛而深刻的影响,各高校也纷纷响应中央“占领网络思政阵地”的号召,开始建立官方微博、探索发挥微博的网络思想政治教育功能。然而目前学界在该领域的研究尚处于起步阶段,高校在官方微博建设和利用方面也存在诸多的问题,如何认识和发挥高校官方微博的思想政治教育功能成为当前学术界和教育界亟待解决的问题。本文遵循系统研究的原则,按照由概念到体系、由理论到实践、由问题到对策的逻辑对这一话题进行了科学的分析和研究。在导论中,本文首先明确了“高校官方微博”和“思想政治教育功能”这两个基本概念的含义,对本领域已有的文献进行了总结阐述,并在此基础上指出了本文的研究价值,以及主要使用的研究方法——文献分析、抽样统计和案例分析法,为后文的研究提供了研究背景和研究思路。此后三章依据这些方法和思路,各解决了一个核心的研究问题。第一章中,核心问题是“高校官方微博发挥思想政治教育功能的可行性和具体表现”。笔者在归纳概括了高校网络思想政治教育的内容后,从理论和现实两方面证明了高校官方微博能够发挥思政功能,并指出了官博思政功能在现实中的五种具体表现方式。第二章中,核心问题是“当前高校官博思政功能发挥中存在的问题”。笔者通过对高校官博进行的抽样调查,总结出其在运行管理和内容组织方面存在的四大问题,为后文对策的提出提供了依据。第三章中,核心问题是“怎样才能更好地发挥高校官博的思政功能”。通过对现存问题的分析和高校优秀做法的借鉴,笔者认为高校应在认识上重视官博思政功能的发挥：组织上建设统一的领导体系和工作队伍,制度上精细设计、完备体系；运营上合理规划、注重维护,安全上预先监控、及时疏导,资源上有效整合、加强合作：内容上则要强化官博思想导向,重视学生人格塑造,开展官博心理调适,科学规划素质拓展,注重官博实践引导。本文的创新之处在于从理论和现实两方面系统分析了官博发挥思政功能的可行性,并指出了其功能发挥的具体表现方式。后两章对现有高校官博思政功能实现上存在的问题以及解决方法的分析,则具有重要的实践指导意义。