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本文立足于汉语语言事实,运用构式语法理论从句法、语义、语用三个层面对“A才是B”构式进行多角度考察。在描写、分析“A才是B”构式的构件的基础上提炼出构式义,并进一步探讨“A才是B”构式的适用语境和话语功能,力求做到观察充分、描写充分和解释充分。文章共分为五个部分:
第一部分为引言。首先明确文章的研究对象为汉语中常见的“A才是B”构式,接着对有关构式语法理论、副词“才”及相关构式的研究现状做一个梳理和总结,指出已有研究的学术观点及不足之处,并阐明文章以“A才是B”构式为选题的研究意义。最后说明文章用到的理论、方法和语料来源。
第二部分对“A才是B”进行句法分析。首先参照Goldberg关于构式的定义对“A才是B”进行分析,指出其符合构式的基本特征,是一个典型的构式。然后分析“A才是B”构式的构件A、B、“才”和“是”的句法特征,充当变项A和变项B的可以是名词性成分、动词性成分及形容词性成分。“是”为判断动词,“才”是一个语气副词,表强调确定语气。最后探讨“A才是B”构式整体的句法功能及构式连用现象。
第三部分对“A才是B”进行语义分析。首先分别分析常项“才”、“是”,变项A、B的意义,指出其在构式整体意义中的作用。“是”为“A才是B”构式整体提供了一种“框式意义”,使得整个结构具有判断、认定的功能,“才”表强调确定语气。变项A和变项B之间存在等同和归属关系。结合“A才是B”构式各组成成分的语义特征和语义关系,可以明确“A才是B”构式的构式义为:排他性认定义。
第四部分对“A才是B”构式进行语用分析。首先分析“A才是B”构式的信息结构,明确A是一个对比焦点,在语音上要重读。然后分析“A才是B”构式的适用语境:与限定性词语“只有”的共现、用于辩驳性语境、用于对比性语境。最后探讨“A才是B”构式的话语功能,该构式在实际运用中有主观化表达功能、对话功能和语篇组织功能。
第五部分为结语。概括总结文章的主要内容,说明文章的创新点和不足。
第一部分为引言。首先明确文章的研究对象为汉语中常见的“A才是B”构式,接着对有关构式语法理论、副词“才”及相关构式的研究现状做一个梳理和总结,指出已有研究的学术观点及不足之处,并阐明文章以“A才是B”构式为选题的研究意义。最后说明文章用到的理论、方法和语料来源。
第二部分对“A才是B”进行句法分析。首先参照Goldberg关于构式的定义对“A才是B”进行分析,指出其符合构式的基本特征,是一个典型的构式。然后分析“A才是B”构式的构件A、B、“才”和“是”的句法特征,充当变项A和变项B的可以是名词性成分、动词性成分及形容词性成分。“是”为判断动词,“才”是一个语气副词,表强调确定语气。最后探讨“A才是B”构式整体的句法功能及构式连用现象。
第三部分对“A才是B”进行语义分析。首先分别分析常项“才”、“是”,变项A、B的意义,指出其在构式整体意义中的作用。“是”为“A才是B”构式整体提供了一种“框式意义”,使得整个结构具有判断、认定的功能,“才”表强调确定语气。变项A和变项B之间存在等同和归属关系。结合“A才是B”构式各组成成分的语义特征和语义关系,可以明确“A才是B”构式的构式义为:排他性认定义。
第四部分对“A才是B”构式进行语用分析。首先分析“A才是B”构式的信息结构,明确A是一个对比焦点,在语音上要重读。然后分析“A才是B”构式的适用语境:与限定性词语“只有”的共现、用于辩驳性语境、用于对比性语境。最后探讨“A才是B”构式的话语功能,该构式在实际运用中有主观化表达功能、对话功能和语篇组织功能。
第五部分为结语。概括总结文章的主要内容,说明文章的创新点和不足。