自党的十八大召开以来,党和国家关于如何进行社会法治建设提出了新的主张和要求,法治中国的理念随之应运而生。法治中国的观念是习近平同志在做好新形势下政法工作中提出来的,是对依法治国的全新解读,同时对推进依法治国的全面建设具有十分重要的意义。笔者从法治中国的大背景出发,运用了文献资料法、比较法和问卷调查法等研究方法,对高中思想政治课程中的法治教育进行研究,并提供一些改善思想政治课程当中法治教育的策略和方法,希望能够对改善当前的高中思想政治课法治教育的现状提供一定的意见和参考。文章以高中思想政治课中的法治教育为研究对象,在调查研究中发现,高中思想政治课法治教育内容在教材中的具体体现以及实施的现状,发现了影响法治教育实施效果的因素来自学生、教师、学校等方面,并提出了一定的解决对策:一是遵循高中思想政治法治教育的基本原则;二是丰富高中思想政治法治教育的内容;三是改进高中思想政治法治教育的教学方法。