《东洋史说苑》是日本东洋史学家桑原骘藏在中国文化史论研究上的代表作,书中风习篇《中国人辫发的历史》、《中国人的食人肉风习》、《中国的宦官》因为挖掘放大中国文化中的负面成分,讽刺中国人,贬低中国人的形象,引起广泛争议。但也许是桑原骘藏在日本东洋史学研究上的权威形象,这部著作影响深远,流传至今,给中日文化交流留下难以抹去的阴影,不少来华学中文的日本学生很可能根据这部著作中的相关论断向汉语老师提出一些关于中国文化和中国人的敏感问题。不可否认,辉煌灿烂的中华文化有其阴暗面,作为国际汉语教师的我们,在文化教学过程中,如何回应学生提出的这类敏感问题显得颇为重要。本文以《东洋史说苑》风习篇为研究对象,把握历史和文化因素,对桑原骘藏的相关论断进行评述,并从临场应对和敏感话题教学两方面给出相应的解决措施。第一部分为引言,首先论述本篇论文的选题背景,接着综述目前学界对《东洋史说苑》及汉语国际教育中敏感问题的研究现状,最后阐释本篇论文的研究意义及研究方法。第二部分是论文的主体部分,共分为三章。第一章解读《东洋史说苑》风习篇,从著者生平、内容概述及思想根源三个角度说明;第二章讨论风习篇中学生可能会提出的敏感问题,并给出应对原则和应对技巧;第三章是针对本文讨论的部分敏感话题做教案设计。第三部分为结语,主要是对论文进行梳理,并提出国际汉语教师需要重视教学中遇到的敏感问题,提升自我知识储备,灵活应对,以更好地传播中华文化,促进汉语国际教育发展。