由于时间及地域因素的影响,使得各个中小学教师之间的经验共享及教研合作交流成为难题,大多数时候是在某一个时间点将众多老师集中起来进行学习,整个工作的成本较高,在此种情形下,进行了中小学教研管理平台信息系统的开发。将传统的中小学教研工作与信息化的系统进行结合,从而可以进行跨地域、跨时间的交流,最大化的发挥信息管理系统的优势,有效弥补传统教研活动的劣势。综合上述分析,开展对中小学教研管理平台进行设计开发。在教研管理平台进行开发之前,需要认真的对系统的应用场景进行调研,综合分析国内外的研究现状,从而确定整个教研管理平台的开发内容,系统的开发需要结合最新的网络技术的发展过程,确定采用Java技术进行系统开发,采用Hibernate等业务框架,这些技术主要的优势在于可以对系统进行快速开发且系统的安全性良好,整个系统开发的过程采用UML的实现技术进行建模,总体教研管理平台采用MySQL对诸多的数据信息进行存储,最后对系统的三层架构及采用的应用服务器进行简单的叙述。在系统开发的时候,首要的核心工作是对系统开发的功能进行需求分析工作,针对中小学教研管理需求进行描述,通过用例图确定系统开发的功能业务需求内容,主要包括教研工作管理、资源管理、在线讨论、教研资讯管理等业务功能,对这些功能进行分析之后给出系统的性能需求,详细叙述响应时间、并发等方面的性能指标;依据用例图确定的系统业务功能,对中小学教研管理平台进行系统设计及各个业务功能模块的实现,在设计阶段,主要的工作有教研管理平台的体系架构设计、功能架构设计、网络架构设计及数据库的设计,这些设计工作都是以功能需求及性能为基础,下一步工作是对系统进行实现,实现的业务功能模块包括资源管理、教研资讯管理、在线讨论、用户管理及教研工作业务功能,实现的方式包括流程图、业务类图及时序图。最后对教研管理平台进行系统测试,按照软件工程开发的规律对系统实现的内容进行测试,性能测试主要通过自动化的测试工具进行,并给出详细的测试结果。目前中小学教研管理平台已经进行了应用,目前的应用效果表明能够提供本地区各个中小学教师参与教研工作的积极性,众多老师在教研平台分享自己的教学心得、教案等内容,有效的提高各个中小学教师的工作素质、工作热情。