随着现代科技的迅猛发展，人们越来越关注最本真的事物，“民族文化”一词随之出现。在当今世界民族文化大融合的趋势下，突出民族音乐自身特点便显得尤为重要。蒙古族风格钢琴作品是蒙古族音乐元素与西方音乐作曲方法相融合的产物，也可以说是蒙古族民族民间音乐在西洋乐器中的具体体现。伴随着基础教育的快速推进，社会对人文素养的需求越来越高，加强素质教育和培养未来国家栋梁是我国教育的重大目标。为了传承中国传统的民族文化，不落后世界舞台的创新脚步，在积极学习各国音乐的同时，应加强本国民族音乐的学习与推广。当今儿童钢琴教育事业发展的步伐日益加快，教学上需要改进的问题也随之增多，其中民族化成为主要问题之一。以全国范围来看，由于地域环境局限性和经济文化发展水平的牵制，内蒙古儿童钢琴教学水平相对落后，所以对于内蒙古地区的儿童钢琴教育者来说，儿童钢琴教育民族化应重视。应重视蒙古族风格钢琴教学，通过这种方式，既能诠释蒙古族音乐的精神文化内涵，拓宽学生视野，又积极传播蒙古族风格音乐，提高教学水平，促进儿童钢琴教育民族化。本人结合区域优势,对儿童钢琴教育民族化进行积极的探索、研究，目的是让儿童在掌握西洋乐器演奏技能的同时，感受民族音乐的魅力，深入了解民族音乐的文化内涵。本论文分五部分来阐述，第一部分引言，讲述本文研究的意义、方法及特色、创新。第二部分讲述蒙古族风格钢琴作品的诞生、发展。分三方面论述：（一）蒙古族风格钢琴作品的诞生与发展。（二）蒙古族风格钢琴作品的编创形式与特色。（三）推广蒙古族风格钢琴作品的意义。第三部分讲述内蒙古地区儿童钢琴教育民族化的发展现状。分两方面论述：（一）内蒙地区儿童钢琴教育发展现状。（二）蒙古族风格钢琴作品在儿童钢琴教学中运用的现状。第四部分讲述蒙古族风格钢琴作品在儿童钢琴教学中运用的问卷调查及分析。分三方面论述：（一）对呼市两大钢琴学校教师的问卷调查。（二）通过问卷调查得出的结论。（三）针对存在问题提出解决方案。第五部分讲述蒙古族风格钢琴作品的实例分析。第六部分讲述内蒙古儿童钢琴教育发展的趋势。本文的重点是调查分析蒙古族风格的钢琴作品在儿童钢琴教学中的运用，以及蒙古族风格钢琴作品的教学实例分析。创新点是加强民族音乐在儿童动画片中的推广，把儿童钢琴音乐推向市场化，促进民族音乐创作，同时也能通过市场渠道将其运用普及，营造出更好的民族音乐文化环境。建立完整的内蒙古儿童钢琴教学体系，需要社会各界的共同努力与支持。希望通过蒙古族风格钢琴作品在儿童钢琴教学中运用的分析，能对内蒙古地区儿童钢琴教学有所借鉴，为传承民族音乐尽一丝绵薄之力。