[研究背景]我国的学位与研究生教育为积极主动适应社会经济发展对高层次应用型人才的需求,教育部门积极调整研究生教育结构,并因此开设了专业学位研究生教育,其中公共卫生硕士专业学位于2002年设立。[研究目的]本研究的主要目的是通过对某大学公共卫生硕士(MPH)专业学位教育的现状进行详细的战略分析,找出某大学MPH专业学位教育发展中的优势、劣势、机会和威胁等,从而发现目前某大学MPH专业学位教育中存在的问题,结合战略因素矩阵组合,制定某大学MPH专业学位研究生教育的战略目标,并提出有针对性的发展战略及对策。[研究内容]首先,明确了研究背景与意义,包括国外公共卫生硕士(MPH)专业学位教育现状,取得一定借鉴意义。阐明运用的研究方法,尤其是本文重点运用的SWOT分析法。其次,概括了公共卫生硕士(MPH)专业学位教育的相关理论,发展历史以及国内教育现状。此外,对战略管理理论进行了概述。再次,应用SWOT分析法详细分析了某大学公共卫生硕士(MPH)专业学位教育的内外部环境,找出某大学公共卫生硕士(MPH)研究生教育发展中的优势、劣势、机会与威胁,从而定位某大学公共卫生硕士研究生教育。最后,明确某大学公共卫生硕士专业学位教育的战略目标,应用矩阵组合制定具体的发展战略,以期对某大学公共卫生硕士(MPH)专业学位的可持续发展有所帮助。[研究结果及结论]适合某大学公共卫生硕士(MPH)专业学位教育发展的战略是SO战略,即优势-机会战略。某大学公共卫生硕士(MPH)专业学位研究生教育正处于发展的关键阶段,在这一阶段,要充分利用有利的外部环境,抓住国家对专业学位研究生教育的重视和支持,同时注重发挥自身优势,为公共卫生部门,包括有关政府职能部门,疾病预防控制中心,医院,卫生检疫部门等培养高素质,高层次的公共卫生专门人才。