老年大学是新生事物,从无到有到发展至今只经历了短短二十五年的时间,很多地方还不完善,还缺乏理论的指导和系统的支持和保障。研究主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实地调查法和专家访谈法对山西省晋中市老年大学体育教学与相关保障进行了研究。研究结论如下：1、晋中市市政府和各县政府都很重视老年大学的建设和支持,在市县两级的老年大学建设上提前完成了《山西省老年大学三年发展规划》构建省市县三级办学体系的要求。2、晋中市老年大学的老年学员呈低龄化趋势,女性学员多于男性学员,受教育程度偏低以高中和高中以下为主。兴趣爱好相对比较广泛；参与学习的动机明确。3、晋中市的老年大学专职体育教师严重缺乏,兼职比例过大,以女性教师为主,教龄偏短、学历偏低、且体育教师的年龄偏大,年龄结构不合理,职业背景呈现多元化趋势,但其体育教学专业化程度低。而且教师岗前培训和岗后进修学习的渠道不畅通。4、晋中市老年大学体育教学以技术课为主,老年体育与健康以及运动处方等体育理论知识有教育主题缺失,开设课程有以武术类和歌舞健身类为主,以班级授课班容量较大。晋中市的老年大学体育教学大纲的制定不健全,教学过程中不制定教学进度计划,体育课教材的选配等于零,体育课程资源开发和体育校本自编教材建设还处于初级阶段,体育课的教案备写情况不容乐观。课外展示已经基本制度化,体育类课外展示活动已经成为了宣传老年大学的窗口。5、运动场地缺乏,教学器材匮乏,经费不足严重制约着晋中市老年大学的体育教学的发展。存在室外运动场严重缺乏,体育类书籍和音像资料等配套设施不健全、经费来源单一,流向不合理的现状。6、晋中市十二所老年大学已经根据相关规定加强了领导,理顺了体制,强化了管理,制定了一定的管理办法和规章制度,但是在规章制度建设上还欠完善,而且能够为老年大学体育教学提供服务的老年学员体质健康档案系统还尚未建立健全。7、国家的法律法规使得发展老龄教育有了基本的法律依据,但仅停留在粗线条口号式的基本原则规定上,缺乏可操作性的配套实施方案出台,特别是针对老年大学中的体育意外伤害事故处理办法没有进行单独立法。