【摘 要】
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幼儿园园长是幼儿园的主要管理者之一,在一定程度上幼儿园园长领导风格影响着幼儿园的发展方向。优质的幼儿园园长领导风格可以提高园长的领导力,继而促进幼儿园办学质量的提
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幼儿园园长是幼儿园的主要管理者之一,在一定程度上幼儿园园长领导风格影响着幼儿园的发展方向。优质的幼儿园园长领导风格可以提高园长的领导力,继而促进幼儿园办学质量的提高,从而推动幼儿园实现自身的优化。可见,对幼儿园园长领导风格的研究有其必要性。由于缺乏科学有效的园长领导风格问卷,为了弥补研究工具的空白,笔者在参考国内外理论及问卷的基础上,建立园长领导风格的理论模型。在此基础上编制了《幼儿园领导风格问卷》,经检验证明该问卷具有良好的信效度,并利用科学有效的问卷对于鞍山市的幼儿园园长领导风格特点进行调查。本研究的具体研究结果如下:1.笔者编制的《幼儿园园长领导风格的问卷》具有良好的信效度。2.运用自编的科学有效的《园长领导风格问卷》对鞍山市幼儿园园长进行调查,园长领导风格表现出以下特点:园长领导风格问卷的维度的得分从高到低依次为:变革型领导风格、交易型领导风格、放任型领导风格;子维度得分从高到低依次为:德行垂范>例外管理>领导魅力>智力激发>愿景激励>个性化关怀>后效奖酬>放任自流;园长领导风格各个维度人口学变量在地域、幼儿园等级、年龄、文化程度、婚否存在显著差异。
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