新东方教育科技集团是我国教育产业快速发展的背景下诞生的一个以外语培训和基础教育为核心,拥有短期语言培训系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台,集教育培训、教育研发、图书杂志音响出版、出国留学培训、职业教育培训、教育软件研发等于一体的大型综合性教育科技集团。其中大学事业部占据了较大的培训市场,因此对新东方教育集团大学事业部的教师培训进行优化,是使部门内部教师整体综合素质、专业知识、教学能力以及相关工作能力得到提升的必然选择。本文以新东方教育集团大学事业部教师培训为研究对象,以胜任力理论、学习型组织理论等理论为研究的理论基础,借鉴教师培训和教师培训方案制定的相关研究,并对目前新东方教育集团大学事业部教师培训现状进行研究,针对新东方教育集团大学事业部教师培训中存在的问题以及原因进行分析。同时,以调查问卷的形式对于教师培训的需求进行分析,通过组织分析、任务分析、人员分析,从而对培训目标、培训内容、培训方法、培训时间与地点等内容进行了相关研究,最终设计出一个与新东方教育集团大学事业部现状相契合,并且有利于新东方集团大学事业部可持续发展的教师培训方案。另一方面,本文针对新东方教育集团大学事业部实际情况,针对培训方案制定了教师培训方案组织与实施计划,通过构建按需培训体系、完善培训内容、丰富培训形式以及规范培训管理制度,有利于新东方集团大学事业部教师培训方案的实施。同时,本文研究制定的教师培训计划保障制度,可以解决教师培训出现运行不顺利的情况,从而保障教师培训方案的实施,进一步提高教师的综合素质以及教学能力。本文设计的教师培训计划保障制度主要有完善激励竞争机制、完善考核评估体系、以及资源保障。其中资源保障主要可分为人力资源保障、物质资源保障、资金资源保障。本文所研究制定的新东方大学事业部教师培训方案,旨在解决目前新东方集团大学事业部教师培训中出现的问题,提高教师的综合素质、教学能力、管理能力等各方面的能力,从而为新东方教育集团大学事业部的长远发展提供人才储备,同时也期望本文的研究为其他相关企业进行员工培训方案设计提供理论依据以及实践指导,并帮助其他相关企业完善员工培训体系,提高企业竞争力,能够更好的提高企业盈利。