义务教育是提高民族素质,实现民族振兴的奠基工程,法律赋予了我们每个公民平等接受义务教育的权利,然而,义务教育地区差别、城乡差别、校际差别使得一部分人的权利被缩水,随着人民生活水平的提高和对知识的重视,随着升学、就业压力的加大,追求优质义务教育资源已经引发了诸多问题,如“择校费”、“学区房”、“挂靠户口”等越来越引人关注。教育不公平、教育不均衡成为我们当前必须解决的重要问题。近年来,伴随着义务教育公平问题的层出不穷,各个国家、不同地区等都在研究出台一些政策措施,也取得了一些成果。然而,作为教育大省,陕西省在义务教育均衡发展方面还没有大的举措。本文立足西安市莲湖区义务教育发展现状,综合运用理论、实证、比较分析相结合的方法,借鉴国内外先进做法,以本辖区两所中学实施教育联合体为试脚石,提出解决本辖区义务教育不均衡的对策—资源共享,并系统介绍资源共享的内容、实施步骤,以期先实现小区域的均衡,再提供成功典范,带动全市乃至全省的义务教育均衡发展。