社会在发展,科技在进步,我国的教育事业也随之不断的进行改革,以满足社会发展对人才的需求。原来教育模式单一、教育理念滞后的传统教育体系必将被教育模式多样化、教育理念开放前卫的现代教育体系所代替,不断生发和创造出赋予时代特色的复合式教育体系。语文素养的养成和培育作为母语教育中的精华所在,也日渐融入到这个现代教育体系中。因此,如何在现代教育体系中更有效的提高国民的语文素养成为语文教育界专家学者关注的焦点。语文是既源于生活实践又融入生活实践之中,语文教育离不开生活实践,并且语文教育具有开放性的特征。家庭是一个人在整个人生成长过程中的第一受教育场所并且是永久性的受教育场所,对语文教育起着重要的支持和促进作用。随着时代的发展,家庭语文教育越来越受到家长、学校及社会的关注。因此,家庭语文教育对孩子的语文素养的培养会产生怎样的影响,家庭语文教育怎样实施是一个值得探究的话题。本文力图通过研究家庭语文教育,家庭语文教育与学校语文教育的关系,为家庭语文教育的实施提供一些实践方面的意见。本文主体由四个部分构成:第一部分是对家庭语文教育的概述。在这一部分主要对家庭语文教育的内涵及意义、家庭语文教育的特征以及家庭语文教育的现状进行分析。第二部分是研究家庭语文教育与学校语文教育的关系。在这一部分研究了家庭语文教育的优势与不足、学校语文教育的优势与不足、家庭语文教育与学校语文教育实现优势互补,通过研究得出家庭语文教育与学校语文教育密切相关,两种教育方式可以实现优势互补。第三部分是家庭语文教育的案例分析。在这一部分主要从说、读、写三个方面论述家庭语文教育的案例并进行分析。第四部分是家庭语文教育的思考。这一部分主要是通过第三章的案例分析得到的一些启示,以及对家庭语文教育实施途径的分析。通过研究家庭语文教育,从语文学科角度完善了学校教育与家庭教育两者之间的关系,为教师与家长在对学生的语文教学与辅导上提供了一定的帮助,为更好的实施家庭语文教育提供了理论支撑。