在新的一轮课程改革浪潮下,统编版初中历史教材作为全国大部分省市的历史课堂用书,在多元化的教育需求下,如何将《海南历史》乡土教材资源在中学历史教学中实施及其实施过程中出现的问题和解决建议等是本文探讨的主要问题。笔者结合多年的教育实践,并通过访谈、问卷调查、文献查询等方式了解到在目前海南的初中历史教育课堂中《海南历史》乡土教材并没有得到很好的落实。此中缘由有一、教师们缺乏丰富的本土历史知识,缺乏相应的乡土知识培训及必要的文献书籍;二、中考压力的影响,海南省各市县的初中历史课堂为每周两节,课时安排上缺乏保障;三、教育部门及学校领导对乡土课程的不重视。故《海南历史》乡土教材继推行之后并未能足够地被挖掘并用之于课堂。学生在课堂上对海南历史知识的了解少之又少,也暴露出《海南历史》乡土教材的使用过程中面临了一系列的问题,如何才能更好地落实海南历史乡土教育,进一步加强海南省青少年对祖国、家乡的教育,实现学科素养,达到家国情怀更好地融合,需要我们从《海南历史》这本教材的编写和使用等方面进一步的思考。