本文分为五个部分:第一部分是绪论,讲述选题目的和研究综述,对前人的关于汉语感官动词的研究和感官动词中“看”的研究主要从语义语法学的角度、隐喻理论的角度、引申义研究等方面分别进行阐述,并指明了研究理论和研究方法,语料来源。第二部分是感官动词的定义和分类。第三部分是感官动词“看”的句法、语义分析。将感官动词“看”的基本义和引申义进行分析和归纳,总结出感官动词“看”表示行为动作意义的句法功能,其中的包括“观看、阅读、看望、诊治”等义项,“看”作为心理认知的句法功能,其中的包括“观察、认为、提醒、责备、关心”等义项。第四部分是选取几组易混淆词分别进行有针对性的分析。第五部分是“看”在二语习得过程中出现的偏误分析和教学原则,选取HSK动态作文语料库中的实例进行分析与总结,找出“看”的书写偏误和“看+宾语”结构的偏误进行分析,结合偏误产生原因提出几点教学原则。最后的附录是从《博雅汉语初级篇》中选取一篇课文进行针对留学生的外汉语教学设计。