教育水平决定着一个国家的发展潜力，而教师是否能够站在长远发展的角度来审视自己的职业及职责，才是教育能否得到发展的根本所在。作为一名教师只有立足于学生，一切为了学生，教育才能体现出价值，只有树立正确的育人观，教育实践才能走向长远发展。因此，在回顾和总结个人十几年的从教历程，育人理念主要可以归结为三点，即培养个性鲜明的人，促进学生和谐发展和以追求幸福人生为旨归。教师应通过教育不断激发每个学生的内在潜质，而不是将学生视为教育的产物，生产成统一的规格。因此培养个性鲜明的学生，让其有独立的人格，能做到知行合一，具有奉献的品质和精神的人，才是教师育人的首要目标。然而要促进学生一生的和谐发展，也少不了仁爱的培育，智慧的提升和内外兼有的强健。教育的终极目标还是让学生体验幸福，感悟幸福，创造幸福，从而达到幸福人生的旨归。育人理念的实质就是教师在教育实践中不断总结，反思，再实践后的精华。理念可以涵盖很多，育人理念也是如此。但是当育人理念真正落实到教育实践中，落实到具体学生身上的时候，不外乎，让学生和谐发展，幸福成长。