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爬行运动对水平一学生身体协调性影响的实验研究——以婴儿期爬行缺失学生为例
【出 处】
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河北师范大学
【发表日期】
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2020年06期
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本文对《新华同义词词典》中的词组进行统计，选择其中的180组二项式双音节形容词作为研究对象。以苏宝荣老师的“语言因素”理论为指导，从语境义和功能义两个角度对形容词进行释义研究。希望通过“语言因素”理论与《新华同义词词典》的结合，具体语境与词汇的搭配运用，能够帮助读者整体、全面地认识词义和运用同义词。 全文分为五章：第一章为绪论，陈述理论背景及研究对象的情况。概述词典释义与“语言因素”的关系，对《
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