蔡元培是中国近代史上有重要贡献的教育家、思想家、民主革命家,他的教育思想也被后人称作“价值丰富的文化遗产宝库”。在内忧外患的时代背景之下,蔡元培积极的吸收借鉴西方先进的教育思想,尽力挖掘中国传统文化中最精华的部分,提出“融贯中西,兼容并包”的教育思想。此外,他的很多教育思想也在中国思想品德教育的实践及探索中形成了广泛的影响,在中华民族的思想重塑中发挥着积极的借鉴意义。本文主要通过梳理蔡元培教育思想,思考其对当代大学教育的启示。首先,本文从中西文化相互激荡、中国社会面临转型及国家内忧外患等三方面入手梳理了蔡元培思想产生的时代背景。其次,以系统的方法梳理了他的教育思想。再次,文章通过问卷调查和分析,总结出当代大学生道德现状及其问题所在,力图用调查数据佐证笔者对大学生道德教育存在问题的研究,分析产生原因,进而为解决当代大学道德教育领域中的不足提供建设性的意见与方案。最后,根据以上研究内容,得出有实际参考价值的结论。笔者以为,近年来,随着市场经济体制在我国的实施,大学这块“净土”也被浓厚的功利色彩笼罩着。因此,我们应像蔡元培先生一样,坚信大学的核心职能是促进人的全面发展,培养具有健全人格的人。大学教育要以寻求真理作为自身的价值取向；以培养拥有高尚人格之人作为自身的教育目标；以引导全社会的道德风尚为自身任务。同时,从牢固树立“德智兼备”的道德教育理念、积极创新道德教育内容体系、营造自由的道德教育环境、结合实际,改良道德教育方法这四方面的启示中为当代大学道德教育提供理论上的支持与实践中方法的建议。