【摘 要】
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职业教育是我国教育事业的重要组成部分,承担着促进经济社会健康稳定发展的重要任务。在全面振兴东北老工业基地等一系列国家发展战略的大背景下,我们以辽宁省作为典型例证,全面、系统地对辽宁省职业教育发展现状及存在的问题进行深入探究分析,着重对辽宁省职业教育结构布局、办学活力、师资质量、职业教育保障水平等方面的进行研究,在学习借鉴国内外的先进经验做法的基础上,找出其在发展中存在的问题,结合辽宁省实际情况,针
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职业教育是我国教育事业的重要组成部分,承担着促进经济社会健康稳定发展的重要任务。在全面振兴东北老工业基地等一系列国家发展战略的大背景下,我们以辽宁省作为典型例证,全面、系统地对辽宁省职业教育发展现状及存在的问题进行深入探究分析,着重对辽宁省职业教育结构布局、办学活力、师资质量、职业教育保障水平等方面的进行研究,在学习借鉴国内外的先进经验做法的基础上,找出其在发展中存在的问题,结合辽宁省实际情况,针对出现的问题分别提出对策和建议,以期促进辽宁省职业教育健康稳定发展,为辽宁省经济社会的大发展提供强有力的人才保障。首先,明确调研的背景、目的和意义,对我们涉及到的核心概念进行了详细界定,在此基础上对我国职业教育的发展概况和国外职业教育的先进经验等进行收集整理,对辽宁省职业教育发展存在的问题进行粗浅分析。其次,围绕前期发现的重点问题,周密设计了关于辽宁省职业教育发展现状的访谈提纲,运用访谈法,对部分教育部门管理人员、职业教育学校管理人员、教师和企业管理人员为主体进行了调研。再次,通过上述方法,对收集到的资料进行汇总分析,更深入的探析了辽宁省职业教育发展现状。阐明了现阶段辽宁省职业教育发展中存在的问题,并对原因进行了分析。最后,通过学习借鉴国内外的成功做法,为发现的问题逐条提出对策和建议。以期辽宁省职业教育发展越来越成熟,培育出更多的高技能型人才,为辽宁省乃至全国的经济社会发展提供强有力的人才保障。
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