参芪化瘀方对原发性肝癌血瘀证血液流变学影响的临床观察

来源 :广州中医药大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:S82415127
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本研究通过临床对照研究,观察参芪化瘀方对肝癌患者中医血瘀证的改善情况及对血液流变学等指标的影响,以期改善肝癌血瘀证患者的生活质量。方法:本研究共纳入39名患者,按照队列研究的纳入标准及排除标准等进行分组,其中治疗组共纳入20例,对照组共纳入19例。两组患者均接受内科对症治疗,而治疗组在内科治疗基础上加服参芪化瘀方。参芪化瘀方为中药汤剂口服,每天一次,疗程为21天。对两组患者治疗前后血瘀证中医症候进行量表评分,同时检测治疗前后血液流变学、血液分析、凝血四项、肝肾功能等指标的变化情况,并进行疗效综合评价。结果:研究结果表明,治疗组在联合参芪化瘀方治疗后可以降低肝癌患者的血瘀证证候积分,总体有效率为55.00%,对照组总体有效率为5.26%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗组与对照组治疗后组间比较,患者在全血高切粘度、全血中切粘度、全血低切粘度、刚性指数、红细胞沉降率等方面明显改善(P<0.05),血浆粘度、红细胞聚集指数治疗前后比较,两组均未见明显改善,且无统计学差异(P>0.05)。观察两组血液分析指标,治疗组血小板治疗后明显改善(P<0.05),与对照组治疗后比较差异有统计学意义(P<0.05);治疗组与对照组治疗前后凝血功能、肝肾功能比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:运用参芪化瘀方治疗原发性肝癌血瘀证可以有效改善患者的临床疗效、中医证候及血液流变学等指标,提高患者生存质量,提示活血化瘀法可以有效改善肝癌患者的血瘀证证候,改善患者血液高粘高凝状态。
其他文献
近年来,土地盐渍化越来越多的引起人们的关注,已成为最常见的农业问题之一,其对人类造成的危害主要是使农作物减产甚至绝收,并间接造成生态环境恶化。研究表明丛枝菌根真菌(A
小学生习作评价是小学习作教学的重要环节,但在实践中还不尽如人意。为了改变现状,教师要积极探索习作的多元化评价,遵循习作的多元化评价原则,实施多元化评价的策略,培养学
双相不锈钢由于具有优异的机械性能和耐蚀性能已被用于化学工业、发电站、海洋和环境工程等许多领域,但对于腐蚀和磨损并存的介质环境,传统的双相不锈钢难以满足使用要求。有专家学者在双相不锈钢的基础之上开发了一种性能优异的超高铬高碳钢。本课题在对超高铬高碳钢铸态组织进行辨识表征的基础之上,针对超高铬高碳钢的热处理参数进行实验研究,考察各种热处理参数下超高铬高碳钢的组织性能变化,探索超高铬高碳钢在各种热处理参
随着时代的发展,全球化的加速,人们对英语学习的需求也进一步加强。而由于经济条件的改善,教育意识的提高,学习英语的人群越来越多并且年龄层呈逐渐下降趋势,有更多的孩子加入到了英语培训的大潮之中。我国早期的培训机构多数针对有经济实力的成人或即将出国的准留学生,而发展到当今时代,由于市场的竞争及分化,出现了大量针对低龄化英语培训的机构。尤其是3-18岁未成年人的英语培训,仅笔者所在的成都地区有着较大知名度
卓越院校建设背景下,我省高校竞争日趋激烈,高职院校怎样在众多高校中脱颖而出,是值得高职院校的管理者去思考的。高职院校要想在激烈的竞争中掌握主动权,就要站在制高点,以发展的眼光去看未来,要有前瞻性和创新性思维。教学和科研都是高职院校的重要工作内容,二者具有同样重要的作用和地位。若只注重教学而忽视科研,高职就无法为服务经济社会做贡献。因此,高职院校要不断提升自身的科研创新能力和科研成果的转化能力。然而
我们研究两耦合非线性振子模型的量子纠缠和量子相干动力学,结果表明在适当条件下,纠缠熵与相干度是正相关的.我们也讨论纠缠熵和相干度与两振子相互作用能的联系.
目的:本研究选用赵国荣教授的临床经验方四逆软肝方,通过对人肝星状细胞(LX-2株)进行药物干预,观察细胞的形态学改变及对P53、CyclinD 1因子的调节变化,探讨该方抗肝纤维化的机制,为传统中医药的良好疗效寻找现代生物学的理论支持。方法:1.取LX-2细胞,0.25%胰酶消化后调至成1×105个·ml-1的细胞悬液,接种于96孔板中,每孔100μl。设置阳性对照组(扶正化瘀片)、干预组(四逆软
近年来,随着人们对职业成功的研究不断深入,职业成功的影响因素研究由单一转向多元,更有研究者希望将不同的因素整合到一个框架中。在此背景下,职业资源作为整合预测职业成功因素的新概念被提出。本研究从中国员工职业资源的测量出发,对员工职业资源、职业使命感和主观职业成功之间的关系进行研究。本研究内容主要包括两部分:研究一以338名企业员工为被试,对《职业资源问卷》进行本土化修订。结果表明:(1)修订后的《职
科普教育活动设计可以与愉快教学模式的"状态"、"诱因"、"深化"、"激励"和"发散"五大环节有效结合,进而使参与者情知双线并举,获得内容、过程更合理的设计方案。
本文针对聚丙烯(PP) /乙烯-醋酸乙烯酯(EVA)热塑性硫化橡胶(TPV)两组分间相容性差而影响到性能的现状,自制不同离聚物,并且对比了不同离聚物组分对PP/EVATPV性能的影响。以马来酸钠