由于国内校园建设发展迅速,近年新建的中学也越来越多,在这个过程伴随出现的问题与弊病也引起了社会各界的反思与研究。在强调人性化与素质培养的现代教育思想影响下,对中学校园建设的重点也开始从数量向质量,从硬件建设向思想文化建设的慢慢转移。本文在立足于人文环境景观设计的基础上对新址新建的中学校区景观设计及其实践应用做出探索性的研究。首先,研究国内中学校园景观的建设发展历程与现状及存在的问题,归纳分析国内外相关理论研究现状,界定校园人文景观的相关理念,理清中学新校区景观的特征和人文环境的联系。以上述理论资料为基础,总结分析出国内新建中学校区人文环境景观设计的主要原则。再以宏观性的景观规划布局思想划分和说明中学新校区的景观规划空间类型,提出中学新校区人文环境景观规划空间的形态设计方式及特性。同时把人文环境设计原则应用到微观性的景观要素设计之中,从不同的中学校园景观要素载体中去分析人文环境思想的意义及设计指导。最后通过对泰州中学新校区人文环境景观设计研究分析,论述中学新校区人文环境景观的设计方法,以期为中学新校区的校园景观建设提供一些理论和可行性的参考及研究。