伴随着流动儿童规模的逐年扩大以及流入地城市相关教育政策改革的滞后，越来越多在城市无法参加普通高中升学考试的民工子女选择了返乡就学，这就导致了返乡流动儿童群体的产生，这一群体从城市回到农村，面临生活环境的全局性交更，必然会引发其返乡后的社会适应问题。　　本文以返乡流动儿童为研究对象，在河南省S县开展了实地调查，通过不完全参与观察法、深度访谈法和文献法收集相关资料。在对资料进行筛选整理的基础上，本文将社会适应的内容分为三个维度进行分析：文化适应维度、人际交往适应维度以及心理适应维度并据此对流动儿童返乡后的社会适应情况进行分析。研究发现S县返乡流动儿童整体的社会适应情况不佳，存在较多问题。主要表现在：一是文化方面，对农村家庭、学校以及社区环境存在不适应;二是在人际交往方面，在面对新的家庭关系与同辈关系时存在问题，社会关系整体呈现不健康发展的态势;三是在心理方面，由于亲子分离、同辈分离所带来的被剥夺感以及学业倒退所带来的失控感引发了一定的心理问题。