【摘 要】
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语法是指单词构词和单词排列的规则和规律,是英语学习的基础。地道的英语表达离不开语法教学。即使当前小学英语教学强调以兴趣为主导的听说教学模式,也始终离不开英语语法教
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语法是指单词构词和单词排列的规则和规律,是英语学习的基础。地道的英语表达离不开语法教学。即使当前小学英语教学强调以兴趣为主导的听说教学模式,也始终离不开英语语法教学的铺垫。本文就当前小学英语教学中的语法教学为研究对象,结合自身的实习经历以及相关教师的访谈情况,透过具体的课堂案例,罗列当今小学语法教学凸显的问题,并进行原因分析,最后针对这些问题提出相关有效的小学语法教学策略和建议。全文共分四个部分:第一部分为绪论。主要描述语法教学的研究背景,研究内容,研究意义,研究方法。第二部分为研究概述。分为概念界定,国内外研究综述,研究的理论基础,小学英语语法教学内容和语法教学原则五部分。为本文研究奠定基础。第三部分为小学英语语法教学现状。通过分析学生问卷和教师访谈,总结了当前语法教学所取得的成绩,具体指出当前教师在语法教学方面和学生在语法学习中所存在的问题。并在此基础上,针对问题,分析原因,为之后策略的提出提供事实依据。第四部分为本文的核心部分。在问题的基础之上,提出小学英语语法教学的建议和策略,以帮助自身汲取语法教学经验,为教师更好的实施语法教学提供参考
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