成语是一种高度凝练的词汇,具有固定的结构和说法,含有一定的意义。成语含有千年历史的文化,每一句成语都代表了不同的故事或者典故。通过成语,可以看出一个名族的文化特点以及他们的思维方式等。可以说,成语是中国语言文字的精华和瑰宝随着中国各方面的不断发展,世界上学习汉语的需求也越来越大,越来越多外国人学习汉语。近年来,有不少越南留学生选择来到中国学习汉语。由于历史上的关系,越南和中国不管是文化还是语言都很相似。但是毕竟中国和越南还是两个不同的国家,所以各有各的特点,也正是因为这些不同导致汉语在越南留学生群体的传播受到了影响。汉语明喻成语是汉语成语的一部分,同样会所以也会受到影响,传播过程中到底受到了怎样的影响以及影响因素有哪些?正是本文所要研究的目的此论文主要研究以下几个方面:首先是收集汉越明喻成语,根据收集到的汉越明喻成语,对其结构类型,语义特点进行比较,找出他们之间的异同。汉语明喻成语在越南学生群体中的传播现状包括:越南留学生对明喻成语的整体评价,汉语明喻成语的使用频率,汉语明喻成语使用和学习的渠道,对汉语明喻成语结构、意义的认知以及运用能力。从这些数据和结果,总结出越南留学生存在对结构认知、意义认知的失误以及运用能力还存在一些不足。他们所存在的这些问题主要是来自于文化差异,语言差异,学习工具不足以及于学生本身的原因。对于这些问题研究者也提出一些对应的解决策略:重视成语教学,扩展汉语明喻成语学习渠道,改进教学方法以及一些针对越南留学生的一些具体建议。总之,汉语明喻成语是汉语中非常重要的一部分。掌握好汉语明喻不但可以提高阅读与书写能力,而且还可以提高表达能力;另外,了解明喻成语所包含的含义,故事还有助于越南留学生了解中国的文化特色。