中国作为礼仪之邦,感谢语作为重要的礼貌用语更是不容忽视的。在现代汉语中,感谢语的形式也是多种多样的,它们不仅是在日常交际中承担表示礼貌、感谢的作用,在其背后更是承载着中华民族悠久的历史文化。虽然感谢语是比较常用的、含义明确的的日常用语,但是在留学生的应用过程中还是存在比较多的使用不恰当的或不正确的问题,导致了一些不必要的跨文化交际冲突,因此,在对外汉语教学过程中,感谢语的教学是十分必要的。本文在界定感谢语的基础上从感谢语的两大类型,直接型感谢语与间接型感谢语的分类、功能特点出发分析影响感谢语的使用选择因素,通过语素对比突出汉语感谢语的语用功能。在这些分析研究的基础上我们分别从教材体现上与留学生的感谢语使用情况方面做了调查,发现直接型感谢语所占比重过大,在间接感谢语的教学方面有所缺失因而导致了留学生在交际中过于依赖感谢语“谢谢”和对道歉式感谢语、关心式感谢语的不理解。鉴于此种情况,我们在前期分析、研究与调查的基础上提出了对外汉语感谢语教学方面的思考与建议。