伴随儿童成长的儿童游乐设施是儿童最亲密的玩伴,如何设计儿童喜爱且助于儿童快乐成长的游乐设施,并引导设计适合于儿童身心健康全面发展的游乐活动就显得尤为重要。本篇论文研究儿童游乐设施的设计有两个目的：首先,关注儿童的成长环境,游乐的环境,期望吸引社会各界的目光和关注。其次,通过各方面分析和调研总结,探讨什么样的儿童游乐设施是适合儿童；以及什么样的儿童游乐设施能促进和引导儿童的身心全面而健康地发展。本文的研究方法主要有文献研究、问卷调研、访谈调研等。其中文献研究主要针对儿童游乐设施的相关文献资料进行查阅和总结,了解儿童游乐设施设计的历史发展和现实状况；问卷调研,主要是针对本文研究的儿童游乐设施设计相对应的调查问题,通过问卷发放、填写及回收整理统计等步骤得出相关分析结果；访谈调研,选取相关的调研对象访谈,对访谈进行纪录并整理,为论文提供分析资料及数据。通过分析和论述,本文得出以下结论：首先,儿童游乐设施是伴随儿童成长的伙伴,儿童游乐设施的设计应该有助于儿童生理、心理和社会性三方面的全面发展。其次,设计儿童游乐设施和和布置游戏区域时应该注重儿童对游乐设施的喜好,在城市中多设计包含有自然元素的游乐设施。因为,比起公园电动玩具设施和电动游戏机设施,儿童更愿意能够接近和亲近自然。再次,在农村,极少有为儿童专门提供的游乐设施。农村长大的孩子们更善于在充满自然环境的乡间、田野、山林、溪边发现和探索用来游戏和玩耍的设施；他们自己动手制作“玩具”的能力极强；比起城市里长大的儿童,他们有更健壮的身体和更开阔的胸怀,性格淳朴易于与人相处、不娇气能吃苦。此外,本文提出的无形化设计是对儿童游乐设施设计在指导原则和设计方法上的探讨,它主要包括设计中的自然性、抽象性、创造性和多功能性等,其中自然性是无形化设计的中心原则。其中以大自然中泥、土、沙、石、冰、雪、水、雾、植物和动物等要素为游乐设施设计主体,在考虑儿童生理、心理、社会行为特点的基础上,运用造型尺度、色彩材质、空间创造等艺术设计手法,达到儿童快乐健康成长的设计目的,是本文的核心观点和研究成果。