论文部分内容阅读
院校标识是承载学校信息的视觉载体,它在承传院校历史文脉的同时,宣传院校的对外形象,反映院校的历史发展、办学理念和精神文化传承,彰显学校独特的个性与特色,固化院校品牌的视觉记忆。现代意义上的大学体系源于西方,因而相较东方,西方院校有着更为悠久的历史承传和制度建设,其标识设计理念也更为成熟和系统。本文通过大量的文献资料搜集,系统梳理西方院校标识的历史发展并进行对比分析,探寻其造型规律及其背后的创作动机,横向比较东西方院校标识设计的异同,为相关的设计活动提供必要的理论依据与实践参考。