学习语言必须学习语音、语法和词汇。在这三者中,词汇的地位举足轻重。没有词汇,语言就没有什么意义,人们也就无法沟通。因此,许多从事语言的研究者和教育者努力对词汇学习进行不断的探索和研究,对词汇学习的发展起了推动作用。他们认为英语词汇学习策略在词汇学习中有着重要的作用,应当给予重视。,本文主要阐述了有关学习策略和词汇学习策略的理论和研究,提出了一些被人们忽视但却十分重要的词汇学习策略,如语音策略、关键词策略等,并运用于教学之中。本研究的被试是八十八位初中三年级的学生。通过英语词汇学习策略问卷调查和词汇测试,了解了他们使用英语词汇学习策略的总体情况,试验的结果表明词汇学习策略有助于学生的词汇学习。本文认为应教给学生多种词汇学习策略,提高学生的策略意识,并引导学生选择和运用适合自己的词汇学习策略,从而提高自己的词汇学习能力。