儿童的成长、教育不能离开书籍,儿童书籍随着现代体验消费的发展趋势下,作为孩子学习和了解世界的工具,应该将互动融入到书籍的设计中,以形成孩子快乐阅读的习惯和促进家长与孩子的交流。在这种趋势下,儿童立体书必将成为一个极具魅力和潜力的设计领域。但是,现在市面上较多的儿童书设计仍然未把重点放在儿童体验性上,更多的是以出版者的角度去设计,虽然也会将适量的儿童喜爱元素放入到设计中,注重经济适用,但对于儿童这个特殊消费群体的真正需求却尚未真正去分析和了解,注重的是说教,对于快乐阅读的需求却并未十分重视。在这种时代背景下,儿童立体书终将打破传统儿童书籍的基本概念,更加满足儿童快乐阅读的需求,体会书籍的多彩魅力,拓展我国儿童书籍设计外延。因此本文对儿童立体书设计的五感特征进行系统研究,希望可以为立体书的设计实践提供新的理论和参考方法。为发展中国儿童书籍设计水平和提升市场竞争力提供一定的理论基础。我通过查阅大量的资料、与家长进行交流,对儿童的生理和心理特征有了一定的了解;对立体书设计中的五感进行了分类,并进行了详细的分析。我更加深刻的认识到儿童立体书注重娱乐功能的重要性和从玩具设计的角度出发进行创新设计的重要性。知识性和娱乐性是儿童立体书不变的灵魂;而多变的玩法,边学边玩的功能,绚丽的色彩和文字,独特的造型以及附加的声音、味道等则是儿童玩具书的躯体和外衣。我还认识到充分挖掘调动儿童的视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知觉,按照儿童喜欢的方式重组,将中国传统文化有机融入其中,通过趣味性的学习,来对民族文化进行弘扬与传承,这也是现代设计工作者肩负的重任与追求的目标。