自1987年原国家教委颁布了《关于部分普通高校试办招收高水平运动员工作通知》并确立51所招收高水平运动员试点以来,全国普通高校高水平运动队建设如雨后春笋般涌现,但各院校在高水平运动队建设过程中,根据本校实际情况采用不同的办队训练模式,进行不同的项目布局。随着我国经济社会的不断发展,办高水平运动队的力度不断加大,对普通高校高水平运动队现状的了解把握及对策直接影响了高校办队的方向与质量。2010年教育部对全国普通高校高水平运动队进行评估,海南作为体育小省,体育科研和体育竞技能力较弱,还没有针对海南省普通高校高水平运动队的研究。在海南国际旅游岛如火如荼建设中,也希望海南高校高水平运动队为之添光增彩,本文对国际旅游岛背景下的海南高校高水平运动队现状进行分析研究,提出对策,得出结论。以期为海南高校高水平运动队相关行政部门制定相关方针政策提供科学依据,为海南国际旅游岛建设服务。本文通过文献资料、问卷调查、逻辑分析、专家访谈等方法对海南大学、海南师范大学的高水平运动队进行了队伍现状调查。经过分析研究了解到以下现状结论：(1)海南高校高水平运动队教练员的职称学历较高,职业素养和实践训练水平不高。海南大学、海南师大的教练员都是以本校体育教师为主体,多为体育院系毕业直接分配到高校,并一直从事体育教学工作,但从事的运动训练时间太少,专业运动经历以及专项运动训练经历和经验不足。(2)海南高校高水平运动队生源质量不高。海南高校高水平运动员的调查表表明,海南学生运动员50%来源于普通高中,40%来自于业余体校,省市体工队和国家队的仅占10%；项目设置不合理,没有发挥区位优势,办出特色。(3)海南高校高水平运动队完全靠学校拨款,存在训练经费来源单一化的问题。海南高校运动员的比赛机会较少,省内比赛水平不高。(4)海南高校缺乏运动队的管理经验和科学体制,学生运动员的学制不灵活,缺乏弹性；高水平运动员的学习动机不够明确,缺乏相应的激励机制；训练竞赛免考科目太多,降低了文化学习的要求。(5)海南高校高水平运动队没有科学、系统的训练竞赛体系,没有完善的竞赛制度：训练方法老旧,手段单一,训练效果欠佳。