当代文化的高度视觉化,改变着人们的生活环境,也改变了人们的阅读习惯,“无图不成书”成为世界出版的普遍现象。以培养读写能力为核心的儿童早期教育观念也有所转变。以图画为主的儿童绘本作为开启儿童阅读的“第一本书”,其具有的图像魅力以及教育价值开始受到人们的关注。从上个世纪九十年代末,儿童绘本被国内引进出版至今,中国儿童绘本在经历近十年的发展后,国外引进绘本在市场中仍然占据主导地位,而我国原创绘本却遭遇了产量少、质量低、销售难的尴尬局面。由于对儿童绘本缺乏深刻了解,国内往往把优秀的故事脚本和出色的画面表现看成是作品成功与否的关键,而忽视了页面在图文叙述中的基础性作用。本文尝试将“空间设计”的理念引入儿童绘本的页面设计研究中。以儿童绘本独有的图画语言为切入点,借鉴平面版式设计及书籍设计的相关理论知识,并分析儿童阅读的心理及行为特点,探讨儿童绘本页面空间营造的方法与规律。首先论述儿童绘本页面空间营造的重要性,进而分析在儿童绘本页面设计中引入空间理念的可行性。在此基础上,针对页面实空间中的静态空间、动态空间的营造法式与规律进行深入探讨,并进一步探讨如何通过对页面实空间的视觉化营造,引导读者构建出页面的虚空间(即心理空间)的具体方法。最后梳理出页面空间虚实结合的设计原则,由此总结出儿童绘本页面空间的具体设计方法。通过对儿童绘本页面空间的视觉化设计,使绘本的叙述更流畅,也能帮助读者准确的接收设计者所传递的信息。引领读者感受页面空间的艺术美感,产生愉悦的阅读体验。