【摘 要】
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运用多媒体技术实施学科信息化教学以推进素质教育已成为当前中学教育改革的重大课题。如何充分利用多媒体手段、实现创新能力培养、提高学生素质的教育模式，是目前中学各学科
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运用多媒体技术实施学科信息化教学以推进素质教育已成为当前中学教育改革的重大课题。如何充分利用多媒体手段、实现创新能力培养、提高学生素质的教育模式，是目前中学各学科教与学过程中需要去研究、探索和实践的问题。 运用多媒体辅助化学教学是现代化学教师应具备的职业技能。教师利用多媒体优化化学教学，充分利用计算机的各种功能，突破传统教学的思路，能提高学生的学习兴趣，使他们主动学、乐于学，从而取得最佳的教学效果。本文以本校学生为研究对象，利用行动研究法和问卷调查法从优化课堂教学的理论、实践和成果等方面，结合我校实际，系统阐述了运用多媒体优化化学课堂教学的方法，并对实例进行分析，对实际教学中存在的问题提出相应的解决方法，进行总结以便将实践的结果进行推广。
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