在当今社会,经济、文化等诸多因素正阒然地影响着校外音乐教育,而校外音乐教育也因受到了经济、文化的影响面临着前所未有的机遇和挑战。现今,参与校外音乐学习在中小学生中已经极为普遍,几乎每个年级、每个班级都会有学生参与校外音乐学习。作为校内音乐教育的补充,校外音乐教育发挥着其特有的灵活性、多样性、终身性等特征,我们不可小觑其现有的地位及发挥的重要作用。正文包括四个部分：第一部分是福清市城区中小学生校外音乐教育的社会现象；第二部分是对福清市城区中小学生校外音乐学习成本的抽样调查；第三部分是对中小学生校外音乐学习效果的抽样调查；最后是对福清市城区中小学生校外音乐学习行为的评价,在调查反映出的问题基础上,提出笔者的一些意见和建议。本文通过对侨乡福清市城区中小学生校外音乐学习情况这一特殊视角的调查,阐释出校外音乐教育在当今这一现代化背景下应如何生存、如何更好更快地发展,为我国中小学生校外音乐教育应如何延续提供理论参考。