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当前大学生心理健康教育工作得到了教育管理部门的高度重视,如何利用现代信息技术进行大学生心理特征归类分析,掌握大学生的心理发展特征,有针对性地为大学生提供心理辅导,已经成为高校心理健康教育工作的重要组成部分。本文基于心理测评、心理分析、区域地理文化分布及其相关统计数据,将GIS技术应用于大学生心理特征区域性分布的分析和研究工作中,对大学生心理测评数据进行统计、分析并研究其分布规律,直观地展示大学生心理特征区域性分布情况,有助于深层次地挖掘相关信息并有针对性地开展心理健康教育工作,能够有效地提高心理测评的应用水平。本文的主要研究内容及成果如下：1、分析论述了大学生心理测评方法,以及GIS技术应用中的关键问题。重点阐述了心理测量的理论依据及实现过程,详细解释了中国大学生人格量表的构成、各维度涵义以及计分方法,研究了开发本系统涉及的GIS关键技术,重点论述了空间自相关分析理论及在ArcGIS中的实现。2、在对系统需求分析的基础上,进行了系统的总体设计和功能设计。详细探讨了基于GIS的大学生心理特征区域性分布分析系统的设计思路和实现方法。采用组件式GIS技术(ArcGIS Engine)、空间数据引擎技术(ArcSDE)、关系数据库(SQLserver2005)技术和VC#高级编程语言,开发了基于GIS的大学生心理特征区域性分布分析系统。系统的主要功能模块包括：心理测评指标模块、心理量测模块、统计分析模块。3、利用系统分析了2007—2013年某高校大学生心理测评数据,验证和展示了系统的主要功能。重点分析了中国大学生人格量表中活跃、爽直、处世、严谨、重情、随和6个维度的城乡差异。对各个维度的均值分布进行了分析,对具有显著分布规律的活跃和爽直维两个维度的分布趋势进行展示,并进一步对其进行了空间自相关分析,得出一些有意义的结论。最后,本论文对基于GIS的大学生心理特征区域性分布分析系统开发过程中的认识和经验进行了总结,并展望了GIS在心理特征数据分析中的应用前景。