【摘 要】
:
“史料实证”是高中历史学科核心素养的重要内容,在中学历史教学中史料实证是史实确认的重要手段,同时,培养学生阅读史料和分析运用史料的能力是也是非常重要的,以孙中山的民
论文部分内容阅读
“史料实证”是高中历史学科核心素养的重要内容,在中学历史教学中史料实证是史实确认的重要手段,同时,培养学生阅读史料和分析运用史料的能力是也是非常重要的,以孙中山的民主追求为例,教师选用不同类型史料,引导学生运用不同类型史料尝试解决相关历史问题,教师选用的史料要全面,使学生对所探究的问题形成全面的理解,教师选用不同观点的史料,让学生能够多角度的看待问题,对同一个问题能够辩证的理解。
其他文献
为探究巨噬细胞中microRNA-155(miR-155)表达水平对急性心肌梗死(AMI)后心室重构的影响及其机制,将miR-155基因过表达(miR-155+/+)和基因敲除(miR-155-/-)小鼠的骨髓细胞分别
以622名9~14岁儿童为被试,考察概率认知与一般认知、排列认知、组合认知及演绎推理认知的关系.结果表明,4类认知与概率认知在发展阶段上存在一致性,大都经历了缓慢发展(9~10
随着城市化的不断推进,城市建设得到快速发展,伴随着交通拥堵、环境污染、绿地匮乏、生活节奏快等诸多问题的出现,那些温馨、舒适且具有情趣的乡村生活逐渐被人们重视并喜爱。基
为了用生物吸附法去除废水中铜离子,实验了用工业废弃酿酒酵母吸附Cu2+离子的生物吸附特性。结果表明:酵母吸附Cu2+的吸附平衡时间为3h,最佳条件为初始pH4~5之间,温度20~30℃。
纳米TiO2半导体光催化研究是当今化学、材料和环境科学等学科研究的一个热点,本文结合近年来纳米TiO2光催化技术的研究成果,对TiO2光催化剂的催化机理作了简要的概述,同时简
伴随着改革开放的步伐,中国迅速进入了城市化和现代化的轨道,但农民工问题依然严峻。尤其是在农民工市民化的公共政策支持方面存在户籍等级化价值化、住房状况得不到改善、子
信号转导与转录激活因子3 (Signal transducer and activator of transcription 3, STAT3)是一种在细胞中参与大量细胞因子及生长因子应答的信号转导蛋白,负责调控细胞的生长
以两架固定翼无人在同高度、有障碍物环境下路径规划的应用背景,以及针对传统基于网格的A~*搜索算法没有考虑飞行性能约束的问题,首先利用Dubins曲线,找到有效节点,结合A~*启
“互联网+”时代背景下,发展学生的学科核心素养已成为当前教育的重要目标。文章运用基于设计的研究方法,经过初步设计与应用迭代修正,形成了基于STEM教育理念的教学活动设计框
目的 探讨肉苁蓉苯乙醇总苷(CPhGs)脂质体对大鼠肝星状细胞(HSC-T6)凋亡的影响及其抗肝纤维化的相关分子机制。方法 培养HSC-T6,取生长状态良好的对数生长期细胞用于实验,采用重