【摘 要】
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习近平总书记多次强调“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题,高校思想政治教育作为高校思想政治工作的核心组成部分,影响着一代代青年的思想观念、价值取向、精神风貌。这就要求推动高校思想政治教育内涵式发展,提升高校思想政治教育的针对性和实效性。
反馈调节是跟踪和调节高校思想政治教育过程各个要素的有效方法,是及时、全面、有效地掌握思想政治教育动态,了解教育现状,发现问题并进行有效地调节和修正的重要手段;是提升高校思想政治教育质量,提高针对性和实效性的重要环节,也
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习近平总书记多次强调“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题,高校思想政治教育作为高校思想政治工作的核心组成部分,影响着一代代青年的思想观念、价值取向、精神风貌。这就要求推动高校思想政治教育内涵式发展,提升高校思想政治教育的针对性和实效性。
反馈调节是跟踪和调节高校思想政治教育过程各个要素的有效方法,是及时、全面、有效地掌握思想政治教育动态,了解教育现状,发现问题并进行有效地调节和修正的重要手段;是提升高校思想政治教育质量,提高针对性和实效性的重要环节,也是思想政治教育方法论研究的新前沿。与此同时,互联网、大数据背景下,计算机、互联网、移动通讯工具等数据承载媒介和云计算等数据处理技术的迅猛发展,记录和获取了师生海量的言语和行为数据信息,也为反馈调节提供了可能和更有效的路径。
本文以高校思想政治教育反馈调节为研究内容,从思想政治教育方法论的角度出发,将高校思想政治教育反馈调节作为一个系统加以考量。以马克思主义理论、思想政治教育原理为指导,解析高校思想政治教育反馈调节的定义、构成要素、运转机理及特点和功能;探讨思想政治教育的信息反馈、信息整合、调节控制和运行保障四大主要内容;结合现阶段高校思想政治教育反馈调节系统的运行现状,研究思想政治教育反馈调节运行中存在的问题,并进行原因分析;最后以北京化工大学为例,以机制优化高校思想政治教育反馈调节,提出建立多元信息反馈机制,协同联动调节机制和运行保障机制,共同助力高校思想政治教育实效性的提升。
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