随着互联网技术和通信技术的快速发展,运用现代教育技术理念变革传统教与学的模式迫在眉睫。大规模开放在线课程,即MOOC (Massive Online Open Course),在这场变革中脱颖而出,MOOC教学视频既是传递知识或技能的主要表现形式,也是学习者学习的主要媒体资源,优质的MOOC教学视频能够激发学习者学习兴趣,这对MOOC教学视频的设计和制作提出了更高的要求。首先,本研究通过文献研究总结分析国内外MOOC教学视频相关的研究现状、理论基础和研究趋势。通过学习国内外优秀MOOC平台的课程,提炼单个MOOC教学视频的技术方案和表达形式。根据制作形式可以将MOOC教学视频分为演播室录制式、录屏式、实拍式和可汗学院式等类型。根据学科自身特性和教师教学风格的不同,MOOC教学视频应采取相应的技术方案和媒体呈现形式,因此,在设计和开发MOOC教学视频时要综合考虑各种因素。基于以上分析,本研究选取《微课设计与制作》课程中三个知识点(技能点)作为案例,进行MOOC教学视频的设计和开发,并提炼出MOOC教学视频设计的原则、策略、结构、流程等。通过前端分析,进行教学设计和文字脚本设计,并根据教学设计和文字脚本。设计和制作知识点(技能点)课件,通过多种工具手段准备文本素材、图片素材、音频素材等。利用录屏软件Camtasia Studio8录制PPT课件,运用视频编辑软件Camtasia Studio 8和AE等软件来进行视频素材的剪辑和特效处理。最后,本研究根据实践经验,提出四种MOOC教学视频技术开发方案,包括软硬件准备和制作流程等。本研究的特色在于以文献研究、案例分析、MOOC教学视频设计开发实战经验和建构主义学习理论、多媒体学习认知理论、沉浸理论和影视创作理论为基础,提出了 MOOC教学视频设计的七条原则、三点策略、设计流程、技术要点及四种技术开发方案,能够为MOOC教学视频的设计和开发提供借鉴和指导。