随着高职教育的迅猛发展，高职生的就业问题也成为社会关注的热点。本文认为在高职院校就业指导工作中贯彻落实科学发展观，是高职生就业指导工作全面、协调、可持续发展的有力保障。然而在现实的就业指导活动中，却出现了一些偏差和误区，表现为就业指导思想和就业指导理论与就业现状之间的张力问题、高职生就业过程中出现的人与职业不匹配问题、就业观念和就业指导观念的误区等问题。因此，为了推动高职院校毕业生和谐就业，实施科学的就业指导，用科学发展观指导毕业生就业工作就显得尤为重要和紧迫。本文以科学发展观为统领，根据人职匹配理论、职业决策理论、职业发展理论等理论，运用问卷调查法、综合分析法、对比分析法、个案分析法等方法，按照“提出问题-分析问题-解决问题”的基本思路，系统梳理了国内外相关文献的研究脉络，并进行了简短的述评。在阐释科学发展观基本内涵的基础上，针对目前高职院校就业指导工作中存在的问题进行了具体分析，指出落实科学发展观是实现以人为本，促进人的全面发展、协调发展和可持续发展的需要，是实现高职院校毕业生成长、成才的需要，是优化教育资源配置的需要，是进一步深化教育体制改革的需要。