随着时代和教育的发展,在高考的重压下,当前高中阶段的青少年心理问题越来越严重,生命教育显得尤为重要,它与学科教育密切相关,而开展生命教育的最有效途径就是在语文学科中的渗透。语文属于人文学科由它的特性决定的,大量的文学作品中蕴涵了丰富的生命内涵和生命素材。高中阶段的语文教学应以生命为基点,让学生在受教育的过程中,正确地感知生命,得到生命的启迪,实现生命的价值。所以,开展生命教育构建充满生命活力的课堂,促进学生不断完善自我,具有非常重要的意义。本文分五章来论述高中语文教学中的生命教育,主要论述了高中语文教学中生命教育现状,包括现有的成就和存在的问题分析,并从教师、教材、教学等角度入手,分别从古诗文阅读教学、现代文阅读教学以及写作训练教学三方面探究生命教育渗透的实施途径。