《傲慢与偏见》是英国批判现实主义作家简?奥斯汀的代表作。她以女性特有的细腻手法来描写人物。用文学理论来分析文学作品是十分普遍的研究方法,但是从语言学角度来研究文学作品是不多见的。本文回顾了前人对这部小说的研究,指出运用语言学理论分析《傲慢与偏见》的必要性。小说的语言以反讽为特点,如果单纯从字面意思来分析人物对话则难以理解人物对话中的言外之意。因此,这就提供了一个将语义学和语用学相关理论结合起来分析文学作品,解读文学作品的可能性。小说的人物对话艺术将通过语义学领域中的语法和词汇衔接以及语用学理论中的言语行为理论、合作原则、会话含义角度进行分析来探究奥斯汀是如何刻画人物的。语义学主要是研究话语的字面意义,而语用学则注重于解释会话含义。从语义学和语用学角度来分析文学作品作为一个全新的尝试,将有助于读者更好地理解作品。首先,该论文很大程度上是基于以言语行为理论、合作原则、会话含义,语法和词汇衔接组成的综合理论框架下对作品进行分析,目的在于探索作品中复杂的人物性格。本论文运用言语行为理论分析小说中人物对话,强调说话者在意识活动下对言语行为的影响。使用言语行为理论的最终目的在于通过语言的表层结构,推导出说话者所表达的真正意图。其次,本论文利用合作原则来分析人物对话以及通过违背会话合作原则进行交际时所产生了丰富的会话含义,以此来形成小说讽刺、幽默的语言风格。再次,该论文从韩礼德和哈桑提出的语法衔接和词汇衔接的角度上来分析作品。衔接是语篇中的一个重要部分,表达了整个语篇部分之间的连续性。由此得出结论:衔接使读者很容易找回缺失的信息,这样才能更好地理解作品。最后,本论文还将从语义学和语用学的互补性—句子意义和话语意义的互补两方面来分析作品。通过从语言学角度分析《傲慢与偏见》,不仅可以使读者对作品达到更深层次的理解,而且也进一步验证了语言学理论应用在分析文学作品中是切实可行的。