【摘 要】
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培养中学生数学应用意识和能力是现代数学教育中的一个重要课题。本文通过对教师的问卷调查与访谈，以及对学生的应用题测试和个案调查，发现对中学生的数学应用意识与能力的培养
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培养中学生数学应用意识和能力是现代数学教育中的一个重要课题。本文通过对教师的问卷调查与访谈，以及对学生的应用题测试和个案调查，发现对中学生的数学应用意识与能力的培养并未落到实处。本文分别对教师的观念、教材内容和编排方式、教材编排体系和教学进行了思考，并着重对教学进行了探讨，将整个教学过程分为学习新知识阶段、巩固练习阶段和课题研究三个环节，在每一个环节中，给出了具体的教学建议。
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