本土音乐文化是中国传统音乐文化的重要组成部分,而本土音乐文化中不可或缺的成分就是本土民歌,潍坊民歌也就是潍坊本土音乐文化的子成分。本文以潍坊地区民歌引入初中音乐教学为研究内容,采用文献调查法搜集和整理有关潍坊民歌的一系列的相关资料。为了解潍坊民歌在潍坊市部分中学应用的教学实际情况,采用问卷调查法、访谈法等研究方法,以潍坊市部分初中的教师和高新东风学校初中学生为调查研究对象,最后根据调查数据,综合分析潍坊民歌引入初中音乐教学的问题现状以及引入音乐教学的实施路径。民歌课堂教学与民歌课外活动共同推进新民歌教学进程,在不断实践、试误中推陈出新,为潍坊民歌引入初中音乐教学的实践中提出可行性的意见。本土的母语音乐文化是鲜活的。对学生而言,它的学习是学生了解本土文化的脚手架,是学生综合音乐素养形成的重要而不可缺少的环节。对音乐教师而言,实践的过程拓宽了教师的教育视野,促使其在不断的学习中更新教学方法,实现教师与学生教学相长,两者结合最终成为保护传承本土母语音乐文化中坚力量,使本土音乐得到长足的发展。