环孢素A滴眼液对结膜干燥综合征的治疗作用及机理

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kyunlong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨环孢素A滴眼液对结膜干燥综合征的治疗作用及治疗机理,从而为进一步探讨结膜干燥综合征的治疗提供新的思路。.方法百日咳疫苗+完全弗氏佐剂+同种鼠结膜抗原,多点注射于小鼠的足垫、背部皮下及四肢腋下淋巴结等免疫反应较强的部位,诱导结膜干燥综合征动物模型,再用环孢素A滴眼液、0.025%地塞米松滴眼液予以治疗。观察对照组与实验组、各实验组治疗前后泪液分泌量、泪膜破裂时间的变化;作病理切片观察结膜杯状细胞破坏程度及破坏后的恢复程度,淋巴细胞浸润程度;用免疫组化SP法测量结膜上皮细胞和杯状细胞及腺样层水通道蛋白3表达量的变化。结果0.05%环孢素A滴眼液治疗前后小鼠泪液分泌量、泪膜破裂时间、结膜杯状细胞数和水通道蛋白3表达量都有明显变化,淋巴细胞浸润程度减轻; 1%环孢素A滴眼液虽然也有明显地治疗作用,但对眼表也有明显地刺激;0.025%地塞米松滴眼液无明显地治疗作用。结论环孢素A滴眼液对结膜干燥综合征有明显的治疗作用,治疗的机理包括抑制局部淋巴细胞浸润,增加结膜杯状细胞的数量,上调结膜上皮细胞和杯状细胞及腺样层水通道蛋白3的表达量。
其他文献
【摘 要】 在实行课改大环境的影响下,小学高年级语文综合性教学得到广大教师的重视,并被逐步应用到课堂教学中。小学生正处于对各种新知识都充满着好奇的阶段,建立语文综合性课堂有助于提高学生的思维能力、学习能力,让孩子得到一个更好的发展。这样小学高年级语文综合型课堂的效率性就成为我们研究和关注的话题。  【关键词】 小学高年级语文;综合性;课堂有效性  【中图分类号】G62.21【文献标识码】A【文章编
【摘 要】 作文写作在“三校生”英语高考中占据分值比较大,直接关乎考生的总体成绩。本文根据日常教学实践,以“三校生”高考英语作文评分原则为指导,提出了英语高考作文写作高分技巧,为今后“三校生”应对高考作文提供帮助。  【关键词】 高考;英语;技巧  【中图分类号】G63.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)33-0-01  1 前言  作为一个长期担任“三校生”高考英语教
【摘 要】 亲子阅读是一种亲子之间进行互动的阅读方式,这种方式对于小学低年级的学生来说,无论是对他们的身心成长,还是对他们的思想道德方面的培养都有着极为重要的意义。它目前已经成为小学低年级进行语文阅读的重要组成部分。该模式引进了小学低年级中的语文教学辅导方法,使小学中的语文教学在实效性方面有了极大的提高。可是对于很多家长来说,经常会对阅读的目的产生不同方面、不同程度的误解,大部分的家长都认为阅读就
【摘 要】 本文在借鉴前人经验的基础上,联系教学实例介绍了英文歌曲在多媒体大班英语教学中的作用和在多媒体大班英语教学中应用英文歌曲的选材原则,基本步骤及注意事项,以期对改善多媒体大班英语教学的效果有一定的参考作用。  【关键词】 英文歌曲;多媒体大班英语教学;快乐学习  【中图分类号】G64.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)33-0-02  目前的中国,大班英语教学往
【摘 要】 读书一定要读最好的书,最好的书就是经典!在诵读经典时,学生不仅丰富了知识,学会了做人,更浸润和愉悦了童真的心灵。在新《课标》指导下,营造浓郁的氛围,循序渐进遴选内容,紧密结合课堂阅读,以多样的形式开展诵读,制定激励评价制度,是经典诵读教学的有效方法。  【关键词】 经典诵读;教学;人文情感;体验  【中图分类号】G623.2【文献标识码】C【文章编号】2095-3089(2013)33
【摘 要】 本文着重探讨了高中作文的教学策略,对目前作文教学的问题进行了简单分析,提出了要将学生作为教学主体、培养学生的综合素质为教学目标,增强作文教学的有效性,通过教师与学生的共同努力来提高高中作文教学的课堂质量,最终有效提高教师的作文教学水平与同学们的作文写作水平。  【关键词】 高中作文;教学策略;写作水平  【中图分类号】G63.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013
国有股减持的方式及定价的合理性和正确性,直接影响着国有股减持的力度、广大股民的利益及股市的健康发展。结合我国经济发展的实际情况,文章从上市公司股本结构的现状分析出
【中图分类号】G62.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)33-0-01  放手让学生学会修改作文,培养学生修改作文的能力,是语文作文教学中的重中之重。如何发挥学生主体作用,使学生把批改作文看成是分内的事,让他们在作文修改中动脑、动手,提高作文素质是教师需要继续研究的课题。  一、培养学生修改作文的兴趣  兴趣是最好的老师,要培养学生自己修改作文的能力,关键是要激发学生修
【摘 要】 随着新课改的不断深化,作文教学一直是语文学科中一个非常重要的教育环节,也是语文教学中的重点和难点,很多语文教师都对作文教学感到头疼棘手。如何激发学生的写作兴趣,提高初中语文作文教学的效率,成为需要广大语文教师们共同探讨的重要问题。本文将对当前初中语文作为教学中存在的主要问题进行分析,并在此基础上就如何对初中语文写作中的教与学进行准确定位,谈一下自己的观点,以供参考。  【关键词】 初中
【摘 要】 我们都知道,在初中学生才算真正接触到阅读题,并且也体现着学生们的阅读能力和文学基础。然而初中语文阅读其实在教学中主要是通过学生们的语言能力来影响着阅读能力和语文成绩,所以怎样在平常中的阅读过程中培养学生的语感,这是初中语文教学的一个重点,不仅能影响学生的成绩,而且对将来的阅读能力也是很有必要的。本文通过初中生阅读语感能力的现状,来分析如何对培养阅读中的语感。  【关键词】 阅读教学;语